|
Школьный
практико - ориентированный проект
Благотворительный
марафон
«Книги
для библиотеки»
Руководитель
проекта: старшая вожатая
школьной
общественной детской организации
«Родник»
Кривотулова
Л.В.
г.
Камень – на – Оби
2009г.
Решение
о проведении благотворительного марафона
принято на заседании Управляющего
совета МОУ «НОШ №8»
Протокол№4
от 1 октября2009г.
Визитная
карточка проекта.
Автор:
Кривотулова Любовь Васильевна- старшая
вожатая
муниципального
общеобразовательного учреждения
«Начальная общеобразовательная школа
№8», г. Камень- на- Оби, Алтайский край.
Участники
проекта: Администрация школы, классные
руководители, детская организация
«Родник», учащиеся 1 –х классов, родители,
библиотекарь.
Название
проекта: Благотворительный марафон
«Книги для библиотеки».
Цели
проекта: Пополнение библиотечного
фонда школы. Создание
условий для духовного, нравственного
и эстетического развития ученика.
Формирование
компетенций:
в
сфере художественно- практической;
социальной; коммуникативной,
этической.
Методические
задачи:
1.Через
участие в благотворительной акции
влиять на нравственный и духовный рост
учащихся.
2.Развивать
коммуникативные способности детей.
Основополагающие
и проблемные вопросы проекта:
Что
такое благотворительность?
Почему
в библиотеке мало книг?
Чем
мы можем помочь библиотеке?
Возраст
участников проекта: 7 – 11 лет.
Результат
проекта оформлен в виде выставки
подаренных книг.
Краткая
аннотация проекта.
Актуальность данного проекта обусловлена
отсутствием финансирования библиотеки.
Библиотека пополняется только учебной
литературой в малом объёме. Художественные
книги пришли в негодность и были списаны.
Между тем, библиотека в школе функционирует,
дети любят читать, часто обращаются за
программными произведениями. В настоящее
время активными пользователями библиотеки
являются 128 учащихся, что составляет
87% всех учащихся школы. На Управляющем
совете школы было принято решение
объявить благотворительный марафон с
целью пополнения художественного
библиотечного фонда.
Проект
предусматривает соревнование между
группами и индивидуальные соревнования.
Мотивация участников проекта обеспечивается
пониманием необходимости данной акции
и заинтересованностью в конечном
результате работы. Предусмотрено
поощрение самой активной группы и самого
активного участника марафона.
Сроки
проекта: Благотворительный марафон
объявлен сроком на 3 недели: с12 по30
октября 2009г.
Результаты
проекта будут выставлены на школьном
сайте.
Предполагаемый
результат: В результате благотворительной
акции библиотечный фонд должен пополниться
художественной литературой. Создаются
условия для формирования нравственных
аспектов, как то: понимание необходимости
помогать, делиться, если есть возможность,
осознание ребёнком значимости его
поступка в глазах окружающих, повышение
собственной самооценки, радость от
сделанного доброго дела.
|
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
|
СОДЕРЖАНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ
|
|
ПОИСКОВЫЙ
|
Актуальность
проблемы: недостаточное пополнение
книжного фонда школьной библиотеки.
Поиск решения
проблемы.
|
Решение: реализация
практико – ориентированного проекта
«Благотворительный марафон «Книги
для библиотеки»
|
|
АНАЛИТИЧЕСКИЙ
Установление
сроков реализации проекта
С 12октября по 30
октября 2009г.
|
Построение
алгоритма деятельности.
Пошаговое
планирование:
Выпуск
объявления в школьной газете,
Объявление
о старте марафона на школьной линейке
Объявление
на сайте школы
2.Разработка
условий
Марафона.
3.Критерии
поощрений активных участников.
|
Донесение
информации до каждого ученика и
родителя
Повышение
мотивации принять участие в марафоне
|
|
ПРАКТИЧЕСКИЙ
Промежуточный
результат
|
Выполнение
запланированных шагов. Ежедневный
выпуск листка учёта сданных книг в
каждом классе.
Школьники приносят
книги учителю. Учитель ведёт запись
количества сданных книг и фамилии
участников.
|
Повышение
мотивации принести большее количество
книг.
На 16 октября
сдано книг 150 экземпляров.
|
|
ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ
|
Подготовка
презентации. Учитель сдаёт книги в
библиотеку. Библиотекарь готовит
выставку подаренных книг. Проводит
презентацию.
На линейке –
поощрение активных участников проекта.
|
Пополнение
книжного фонда библиотеки
|
|
КОНТРОЛЬНЫЙ
|
Анализ результатов.
Корректировка.
|
Выступление
библиотекаря о результатах на
Управляющем совете.
Размещение на
сайте
|
Итоги
реализации проекта.
Результаты
проекта объявлены на общешкольной
линейке.
Всего
принесли книг – 600 экземпляров.
Всего
участвовало детей – 119
Группа
– победитель 2б класс. Принесли книг –
132 экземпляра. Группа поощряется сладким
призом.
Самое
большое количество книг подарила
Шатунова Таня из 4б класса. 55 книг.
Поощряется сладким призом.
Участие
групп в марафоне.
1а
– 55,5% учащихся класса. 34 книги.
1б
– 66,6% 66 книг + 150 рублей.
2а
– 23,8% 32 книги
2б
– 54,2% 132книги
3а
– 33,3% 51 книга
3б
– 48,2% 108 книг.
4а
– 33,3% 50 книг.
4б
– 87,5% 126 книг.
Кривотулова
Л.В. – 1книга.
Всего
детей, принявших участие в марафоне –
61% всех учащихся школы.
Проект
оказался успешным. В результате марафона
школьная библиотека пополнилась новыми
интересными книгами. Цель проекта
реализована. Причины успешности проекта:
-
Классные руководители провели в классах
хорошую разъяснительную работу.
-Родители
учащихся с готовностью откликнулись
на приглашение принять участие в данной
акции.
-
Положительным моментом послужил элемент
соревнования между группами и отдельными
учащимися. Мотивацией было количество
набранных баллов (1 балл за книгу), и
ожидание поощрения активных участников.
Каждый ученик ощутил свою значимость
в решении важного вопроса пополнения
книжного фонда.
-
Наглядность так же сыграло положительную
роль в реализации проекта.
Материалы
проекта.
1.
Объявление о старте марафона.
2.
Ежедневный листок учёта сданных книг.
| 